重庆市青少年科学素养大赛院士专家校园行活动-江北鲤鱼池中学

“我想发明智能花盆，植物的生长情况会定时汇报到主人手机上，土壤水分不足时还可以自动浇水。” 重庆江北区鲤鱼池小学一五年级学生讲述着自己的科技创意。

3月10日，由课堂内外少年科学院承办的第二届重庆市青少年科学素养大赛院士专家校园行活动走进鲤鱼池小学，200多名三至五年级的学生聆听讲座。国际创客教育联盟高级培训讲师，全国青少年科学素养大赛科学盒子特聘研发工程师与巡讲活动专家寇传阳老师现还场为学生展示了用“智造万物科学盒子”制作的炫酷模型，并让学生亲手体验，孩子们大呼“过瘾”。

“大家知道‘悬崖勒马’车是如何实现的吗？”讲座上，寇传阳老师刚提出问题，台下便齐刷刷地举起一排排小手。 “是因为寻线传感器和红外传感器，小车可以感测到悬崖，关闭马达，所以车就自动停下。”五年级学生谭棣文回答说。

连记者都感到意外，一个10岁的小学生竟然懂这么多知识。一问才知道，原来学校给同学们发的“智造万物科学盒子”里就有制作“悬崖勒马”车的元器件和原理知识介绍。

“你的回答非常正确。同学们手中的科学盒子里不仅有包括声敏传感器、红外反射传感器、热敏传感器、阻性传感器等传感器，还有LED灯、安全电池等各种电子元件和材料，同学们可以从自己的生活中寻找创意，然后画出设计图，亲手制作声控灯、温控风扇灯等有创意的科技作品。”寇传阳老师一边向同学们介绍各种元器件的作用，一边动手演示各种器械的连接方式。他说，传感器就像眼睛和耳朵，可以获得不同的信息，执行器就像手和脚，实现设计功能。大家可以充分发挥自己的想象力和创造力，把多种功能合并在一起，制作具有实用功能的创意设计，成为一个“小创客”。

随后，寇老师又向同学们展示了由优秀学生编程制作的“时空极限救援”视频游戏和体感游戏手柄，现场4名同学亲手体验后，纷纷表示“真有创意，好玩”。被问及还有什么科学梦想时，同学们也踊跃发言，“我想制造可以在天上飞的汽车。”“我想给自行车添加红外报警装置，让骑车更安全。”  

时间在愉快中总是显得短暂，一个多小时的宣讲后，孩子们仍意犹未尽，眼神里充满了对未来科技的无限向往。这次科学素养院士专家进校园活动，极大地激发了孩子们的科学兴趣，为他们打开了通往科学世界的万千之门。